Il Laboratorio di didattica nasce contestualmente con il progetto Life Natura con l'obiettivo di divulgare le conoscenze scientifiche derivate dallo studio degli organismi del legno morto. Le attività del laboratorio si articolano in:
 

Per sviluppare la curiosità verso i delicati equilibri che regolano la vita di un bosco e per cogliere, nel contempo, la complessità della natura è fondamentale divulgare in modo appropriato gli studi e le attività che si stanno portando avanti per preservare queste risorse. Con l'educazione ambientale gli addetti ai lavori cercano quindi di trasmettere le conoscenze acquisite a persone estranee al settore e, tra queste, scelgono come target principale i bambini. Questa categoria di interlocutori, se stimolata attraverso strumenti adeguati, presta particolare attenzione alle tematiche ambientali. È quindi importante sostenere tale interesse attraverso lo sviluppo di percorsi didattici che si basino su metodologie educative corrette ed efficaci.

Ettore è uno strumento didattico ideato da Daniel Vallaurì, responsabile del settore foreste del WWF Francia e in seguito adattato per il pubblico italiano dal CNBF di Verona, con l'obiettivo di diffondere la conoscenza dell'incredibile biodiversità esistente nelle foreste naturali e sensibilizzare quindi il pubblico sulla necessità di proteggerle.
Ettore si compone di un vero e proprio tronco di quercia alto più di due metri, che contiene diversi cassetti all'interno dei quali si trovano 12 attività di laboratorio per esplorare l'intero mondo della biodiversità legata alle foreste ed agli alberi morti.

Tra i percorsi tematici proposti per la scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado, ci sono:
 

1 - 2001
Bosco della Fontana
Riserva Naturale Biogenetica
Rosy Fezzardi
2000 - Amici Palazzo Te e Musei Mantovani
(ristampa 2005, 2010, 2011), CNBF "Bosco Fontana"
21 x 10.5, pp.12
L'opuscolo raccoglie notizie sulla storia della "Palazzina Gonzaga", che si trova all'interno della Riserva, sulla vegetazione e sulla fauna.

2 - 2004
Con la scuola a lezione di Natura... nel Bosco della Fontana
Educazione Ambientale
Rosy Fezzardi
2004 (ristampa 2005, 2010, 2011) CNBF "Bosco Fontana"
21 x 10.5, pp. 12.
L'opuscolo ha il titolo "giocato" in modo da evidenziare l'acronimo del Centro (CNBF) per sottolineare il legame esistente tra le attività scientifiche in corso nella Riserva e le attività didattiche.

3 - 2004
C'è vita nel legno morto!
Emma Minari
2004 CNBF "Bosco Fontana"
21 x 15, pp. 16
Il libretto è uno strumento che permette di conoscere ciò che accade in una pianta morta: dalla comparsa dei primi insetti saproxilici, ai funghi saprofiti del legno, ai picchi che scavano il nido e si procurano il cibo sotto la corteccia, ai micromammiferi che costruiscono la tana in prossimità delle radici esposte.

1-2005
Lucanus cervus & il Picchio rosso
Rosy Fezzardi, Angela Zago, Daniela Perani
2005 (ristampa 2010) CNBF "Bosco Fontana"
24 x 17, pp.24
E' una favola moderna realizzata dal Centro Nazionale per lo Studio e la Conservazione della Biodiversità Forestale "Bosco Fontana", da anni impegnato nel coniugare le attività di ricerca scientifica con l'ideazione di percorsi di Educazione Ambientale, è scritta per bambini, ma racconta a tutti uno spaccato di bosco attraverso il dialogo fra due splendidi animali: il Cervo volante e il Picchio rosso maggiore.

 2 - 2010
Quercus robur... sono Ettore l'albero che ...
Rosy Fezzardi, Angela Zago, Daniela Perani
2010 CNBF "Bosco Fontana"
24 x 17, pp.24
Quercus robur è il nome scientifico di una quercia, più precisamente della Farnia, che nel Bosco della Fontana troviamo alta, fiera, imponente. Ettore è il nome che si è dato ad un albero, un albero morto diventato albero didattico e "rimesso in piedi" per raccontare, attraverso 12 laboratori contenuti in cassetti ricavati al suo interno, ciò che avviene in un ambiente naturale. Conoscerai due insetti: Scolytus intricatus e Agrilus graminis visti nella lunga fase della loro vita all'interno dei tronchi morti.